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楼主 | 收藏 | 举报 2018-11-27 21:51   浏览:37   回复:0

现代教育与国学

        今天,我们家长和学校想要教育出什么样的孩子?我想答案很明确:要教育出德才兼备的孩子!健康的孩子!有利于家国的孩子!孝敬父母、尊敬师长、懂得感恩的孩子!能幸福生活的孩子!

目标明确了,理想也就明确了。如何达成这个目标,取决于选择什么样的教育模式、方法和内容。选择不同,培养出的孩子也不同。

今天,在幼儿阶段,很多家长选择让孩子上幼儿园和兴趣班,这些教育机构一般都是提供“动”有余而“静”不足的教育内容。动感绚丽的教学片、趣味十足的游戏、花式各样的玩具,孩子们确实很喜欢,每天看起来很快乐,家长也很高兴。正所谓快乐教育,寓教于乐,在玩中学。但孩子长期接受这种教育方式后,家长们沮丧地发现,绝大多数孩子缺乏定力,专注做一件事情的时间很难超过一刻钟。因为孩子们已经养成了好动的习惯,甚至养成了多动的习惯,更严重的成为多动症。他们在进入小学后,听课时很难集中注意力。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,无定力、静不下来的的孩子,无法走得更远,很难成为栋梁之才。

也有一些家长选择让国学成为孩子的重要学习内容。近两年网上热传的一段视频想必大家都看过,国学宝宝李尚荣的精彩表演,让我们啧啧称赞,非常羡慕。这名国学宝宝6岁就能与中央电视台主持人对答如流,诗词歌赋信手掂来,历史典故引用自如。评价男主持人家明是“瞻彼淇奥,绿竹猗猗;有匪君子,如切如磋,如琢如磨;瑟兮僩兮,赫兮咺兮;有匪君子,终不可谖兮。”女主持人是“北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。”并自称是“李子”,儿童的天真无邪,恰恰好的幽默感,真是可爱至极啊。

这么优秀的孩子是怎么培养出来的呢?原来,从小母亲就对她进行诗教,除了读诗词,还读《皇帝内经》、《弟子规》、《三字经》、《易经》、《论语》、《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》、《孟子》、《庄子》等等国学经典书籍,不但要读,还要背下来。幼儿的记忆能力很强,这时记住的诗词歌赋,能受益一辈子。在另一段视频里,李尚荣说起了学国学带来的好处:学习国学,让她感觉在学校的学习,特别是语文的学习变得很轻松,并且她对家人、老师、同学等种种人际关系的理解,也有独到的见解,能很融洽地处理好各种人际关系。从小学习国学的孩子,知道孝悌之道,知道仁、义、礼、智、信,从小养成大胸怀,大格局。长大后知道做人要勤劳、善良、孝敬父母、报效祖国!

纵观我国历史,泱泱中华,人杰地灵,人才辈出。中国古代四大发明领先世界很多年,数学、天文、地理等也长期处于世界领先地位。儒家、道家文化更是博大精深,享誉世界!在近代,读私塾出身的文化人士,造就了很多大师级的人物。国学大师有章太炎、王国维、梁启超、胡适、鲁迅、钱钟书、钱玄同等等;数学科学界有李善兰、华罗庚、陈景润、邓稼先等等。包括我们的伟大领袖毛泽东也是国学功底了得!毛泽东的诗词才华、政治军事思想都是从我国经典文化中汲取而来的。建国前后我国学术大师可以说群星璀璨、不胜枚举。再看今天,建国几十年了,教育似乎很民主、很人性化,教育普及度也高了很多,全民接受教育,但却没有造就出一位雄才伟略的大师。什么原因呢?我认为是这样的:大师们从小读私塾养成的“静”的品质,淡泊名利,胸怀大志,为他们日后的腾飞奠定了坚实基础。“静”能持久、能长远;淡泊名利就不会受外界事物干扰,专心于学问,在一个领域里持之以恒。这样的人多了,涌现出大师就是大概率事件。而建国后,各种政治运动让人无法“静”下来,改革开放后“一切向钱看”的思想甚嚣尘上,人们的心浮躁了,更“静”不下来,没有几个人能够淡泊名利专注于学术研究,在这种环境下,怎么会涌现出大师呢?

今日之中国,经济条件确实极大改善,但国民的幸福感却没有相应增长。究其原因,是物质文明发展起来的同时,精神文明反而在倒退,这造成很多社会问题。毒奶粉、毒蔬菜、假疫苗、假鸡蛋、转基因食品满天飞,很多人将聪明才智用到歪门邪道上去了。再看很多如今的孩子,经不起任何风吹雨打。感情极其脆弱,家长不给手机跳楼,给不起跑车跳楼,不给钱就匕首刺向家长;内心也很自私,女友离开,就要把女孩毁容,或是要了女孩的性命;物欲横流,特别是女孩子,追求物欲的奢侈而不顾及自尊,懒惰却想拥有世界上最美好的东西。这些造假者和脆弱的孩子们都是谁造就的呢?我们该选择怎样的教育模式才正确呢?值得我们认真反思。

用《道德经》的“道、法、术”论来结尾。我认为,现代教育更多是给孩子们讲“法和术”,而没有讲“道”。“法和术”是方法和技能层面的;“道”是根本规律层面的,比如为人处世的根本原则、社会运行的根本规律。“法和术”方面的教育可以教育出聪明的孩子,懂科学知识的孩子,但无法教育出淡泊名利、胸怀大志的孩子。而国学教育强调的“道”,可以培养孩子做人做事的根本原则,培养出道德高尚、志向高远的孩子。现代教育与国学教育有机结合,相辅相成,才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的孩子,成为父母的骄傲,国家的栋梁。

                                                                                                                                                                    逸然        2018.12.1 
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